伴隨在校學(xué)生人數(shù)的與日俱增，辦學(xué)水平的持續(xù)擢升，學(xué)生教學(xué)內(nèi)容亦在不斷充盈，學(xué)生管理工作愈發(fā)繁重，與此同時(shí)，工作人員自身的工作量以及工作難度亦在全方位遞增，故而對(duì)學(xué)生管理工作達(dá)成信息化實(shí)乃勢(shì)在必行之舉。
自友智慧學(xué)工管理平臺(tái)涵蓋學(xué)生自入校至離校的整個(gè)生命周期管理，主要囊括招生管理、迎新管理、學(xué)生日常管理、學(xué)生信息管理、學(xué)生綜合素質(zhì)考核、學(xué)生資助管理、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)管理、勤工助學(xué)管理、 心理咨詢(xún)管理等，能夠卓有成效地實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理的信息化，減緩管理人員的工作負(fù)荷，對(duì)大量的學(xué)生信息進(jìn)行高效、規(guī)范的管理，同時(shí)規(guī)避人為操作的差錯(cuò)和不規(guī)范行徑。

學(xué)生請(qǐng)假線上審批系統(tǒng)通過(guò)簡(jiǎn)化流程、實(shí)時(shí)追蹤和自動(dòng)流轉(zhuǎn)，解決了傳統(tǒng)紙質(zhì)假條審批繁瑣、效率低的問(wèn)題。學(xué)生可隨時(shí)提交申請(qǐng)，老師能便捷審批，學(xué)校管理更規(guī)范，既提升師生體驗(yàn)，又優(yōu)化管理效率，是省心高效的管理方式。

學(xué)工平臺(tái)線上異動(dòng)管理功能有效解決了傳統(tǒng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)流程中"跑部門(mén)、等審批、查進(jìn)度難"的問(wèn)題。學(xué)生可在線提交申請(qǐng)、實(shí)時(shí)追蹤審批狀態(tài)，系統(tǒng)自動(dòng)提示必填項(xiàng)；教師通過(guò)待辦列表高效處理，實(shí)現(xiàn)流程透明化。該功能不僅適用于轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，還支持休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍異動(dòng)，讓師生少跑腿、管理更高效。

在黑龍江省東部地區(qū)的教育資源優(yōu)化進(jìn)程中，雞西市近年來(lái)通過(guò)引入?學(xué)工一體化平臺(tái)?，有效推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟逃芾矸?wù)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。作為連接校務(wù)管理與學(xué)生服務(wù)的重要紐帶，這類(lèi)平臺(tái)在雞西的應(yīng)用充分結(jié)合了地域特色，為區(qū)域內(nèi)院校提供了更高效、更貼近實(shí)際需求的服務(wù)支撐。

在西藏日喀則這樣地域廣闊、教育資源分布不均的地區(qū)，智慧學(xué)工平臺(tái)的應(yīng)用為當(dāng)?shù)亟逃芾韼?lái)了實(shí)實(shí)在在的改變。這個(gè)系統(tǒng)不僅解決了傳統(tǒng)學(xué)工管理中的諸多痛點(diǎn)，更通過(guò)信息化手段提升了整體工作效率。

在昭通這樣教育資源分布多元化的地區(qū)，學(xué)工管理系統(tǒng)的落地應(yīng)用需要充分考慮當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的實(shí)際需求。近年來(lái)，隨著數(shù)字化校園建設(shè)的推進(jìn)，學(xué)工管理系統(tǒng)已成為昭通各級(jí)學(xué)校提升管理效率的重要工具。

學(xué)工平臺(tái)的自動(dòng)報(bào)表功能簡(jiǎn)化班級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)，自動(dòng)同步考勤與學(xué)生信息，減少手動(dòng)操作和錯(cuò)誤。老師無(wú)需繁瑣錄入，幾分鐘即可生成報(bào)表，節(jié)省時(shí)間投入教學(xué)。界面簡(jiǎn)潔易上手，適合各類(lèi)學(xué)校日常管理，讓數(shù)據(jù)整理更高效便捷。

在紅河這片充滿(mǎn)活力的土地上，職業(yè)院校的學(xué)工管理正通過(guò)數(shù)字化平臺(tái)煥發(fā)新面貌。學(xué)工服務(wù)平臺(tái)作為連接學(xué)校管理與學(xué)生成長(zhǎng)的重要紐帶，正在幫助當(dāng)?shù)芈殬I(yè)院校實(shí)現(xiàn)更高效、更貼心的學(xué)生服務(wù)。