教務(wù)管理中心

1 系統(tǒng)概述

教務(wù)管理工作是是高等教育中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，是整個(gè)院校管理的核心和基礎(chǔ)。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，高等教育對(duì)教務(wù)管理工作提出了更高的要求。利用先進(jìn)的技術(shù)手段對(duì)提高學(xué)校教育、培養(yǎng)、管理水平，提高人才的綜合素質(zhì)，打造高品質(zhì)大學(xué)具有廣泛深遠(yuǎn)的意義。

學(xué)校基地教務(wù)管理系統(tǒng)采用高效的事務(wù)處理機(jī)制和信息管理模式，同時(shí)兼容學(xué)校原有教務(wù)管理系統(tǒng)，為學(xué)校的教務(wù)工作提供了直觀的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，為提高教務(wù)工作效率和推進(jìn)高校教學(xué)改革提供了重要的參考依據(jù)。

2 總體規(guī)劃

  1)基本數(shù)據(jù)管理

基本信息維護(hù)主要完成對(duì)教師信息及教室信息的各項(xiàng)維護(hù)功能；教務(wù)處管理員對(duì)于教師信息只有查詢功能，不具有增刪改的權(quán)限，但可以維護(hù)教師的電子檔案。包括教師信息管理、課程庫管理、開課課程管理、教研室信息管理、班級(jí)信息管理、教室信息管理、管理實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)。

2）教材管理

各專業(yè)年級(jí)老師申報(bào)需要計(jì)劃上課程，添加定稿申請(qǐng)，管理員設(shè)置教材征訂審核流程。

教材發(fā)放多種方式發(fā)放，可放放到專業(yè)，年級(jí)，班級(jí)學(xué)生，各種靈活發(fā)放方式。發(fā)放到系部：系部統(tǒng)一收領(lǐng)課本教材，由各系部獨(dú)立處理；發(fā)放到專業(yè)：專業(yè)統(tǒng)一收領(lǐng)課本教材，由各專業(yè)獨(dú)立處理；發(fā)放到班級(jí)：由各班級(jí)負(fù)責(zé)人領(lǐng)取書本教材，書本直接到班級(jí)發(fā)放；發(fā)放到學(xué)生：每個(gè)學(xué)生直接到教材領(lǐng)取處領(lǐng)取各自的教材，進(jìn)行教材登記

3）教學(xué)課程管理

主要完成在網(wǎng)上制定各院系、專業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。教務(wù)處管理員可制定各院系公課教學(xué)計(jì)劃及最后的審批工作。包括安排平臺(tái)課\教學(xué)計(jì)劃\教學(xué)計(jì)劃審核等。

4）教學(xué)計(jì)劃管理

教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃生成的當(dāng)前學(xué)年、學(xué)期所遵循的執(zhí)行計(jì)劃，該計(jì)劃在教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)之上，針對(duì)實(shí)際情況課程安排可能發(fā)生變更后形成的，教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃是某個(gè)院系學(xué)生在當(dāng)前學(xué)期計(jì)劃要上的課程。 教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃由各學(xué)院在學(xué)期初從教學(xué)計(jì)劃中直接導(dǎo)入生成，生成后可對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，并將確定的教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃數(shù)據(jù)提交給教務(wù)處審核，教務(wù)處審核通過后生成后續(xù)的教學(xué)任務(wù)書。

5）教學(xué)任務(wù)管理

教學(xué)任務(wù)書是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃生成的當(dāng)前學(xué)年、學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)任務(wù)書是某個(gè)教學(xué)單位在當(dāng)前學(xué)期的授課任務(wù)，主要用于院系對(duì)一些排課信息的預(yù)設(shè)，主要是安排上課教師、分合班等。

6）聽評(píng)課管理

維護(hù)聽評(píng)課的聽課日期、聽課班級(jí)、課程和授課人信息

進(jìn)行聽評(píng)課的分?jǐn)?shù)錄入

查看登錄用戶的聽評(píng)課成績等信息

統(tǒng)計(jì)聽評(píng)課的整體情況

7）教務(wù)總結(jié)管理

顯示查詢我的教務(wù)總結(jié)及教務(wù)總結(jié)查詢

新增系統(tǒng)登錄人員的教務(wù)總結(jié)，及對(duì)個(gè)人教務(wù)總結(jié)的維護(hù)

維護(hù)和查看系統(tǒng)人員的教務(wù)總結(jié)

8）教學(xué)進(jìn)度管理

更新教師教學(xué)進(jìn)度情況，維護(hù)各專業(yè)各班級(jí)教師所帶課程的教學(xué)進(jìn)度情況

9）教學(xué)心得

維護(hù)教師心得的記錄與分享

維護(hù)當(dāng)前登錄教師心得的記錄與分享

維護(hù)教師心得分享的記錄

10）畢業(yè)管理

畢業(yè)管理主要是完成根據(jù)相應(yīng)的條件對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)審核與學(xué)位審核。包括畢業(yè)審核設(shè)置\畢業(yè)生審核\學(xué)位審核設(shè)置\學(xué)位審核\畢業(yè)生統(tǒng)計(jì)\導(dǎo)出三庫\畢業(yè)證打印\學(xué)位證打印。

11）備課管理

針對(duì)學(xué)期、年級(jí)、班級(jí)課程的教學(xué)進(jìn)行備課

針對(duì)學(xué)期、年級(jí)、班級(jí)課程的教學(xué)備課情況進(jìn)行檢查

針對(duì)學(xué)期、年級(jí)、班級(jí)課程的教學(xué)備課情況進(jìn)行查看

12）協(xié)作組與集備

維護(hù)協(xié)作組名稱、組員等協(xié)作組相關(guān)基本信息

維護(hù)各協(xié)作組成員發(fā)言時(shí)間、發(fā)言內(nèi)容等相關(guān)討論內(nèi)容的基本信息

維護(hù)集備標(biāo)題、集備說明、主備人等集備計(jì)劃基本信息

維護(hù)登錄系統(tǒng)的用戶待發(fā)起的集備情況，包括教案目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、上傳附件等

維護(hù)登錄系統(tǒng)的用戶發(fā)起的集備計(jì)劃情況

維護(hù)登錄系統(tǒng)的用戶參加的集備計(jì)劃情況

維護(hù)整體集備計(jì)劃的成果情況

維護(hù)集備計(jì)劃的檢查相關(guān)基本信息

維護(hù)登錄系統(tǒng)的用參加的集備計(jì)劃檢查情況

維護(hù)集備計(jì)劃檢查結(jié)果情況

13）教師調(diào)課

自定義設(shè)置調(diào)課流程及相關(guān)審核人員

維護(hù)調(diào)課日期、調(diào)課節(jié)次、換課日期、換課節(jié)次等調(diào)課相關(guān)基本信息的申請(qǐng)情況并自動(dòng)關(guān)聯(lián)課表

維護(hù)登錄系統(tǒng)用戶的待同意調(diào)課申請(qǐng)情況

請(qǐng)假人請(qǐng)假時(shí)間進(jìn)行調(diào)課

維護(hù)調(diào)課申請(qǐng)的審核情況

14）課表維護(hù)

維護(hù)班級(jí)與個(gè)人課表

15）課表查看

多維度查看課表信息 

16）系統(tǒng)接口

可以利用這些接口開發(fā)新的模塊和應(yīng)用系統(tǒng)以滿足學(xué)?；匾院蟮臄U(kuò)張和集成學(xué)校原有的教務(wù)管理系統(tǒng)，進(jìn)行無縫鏈接，包括：

定義數(shù)據(jù)輸入輸出接口。

應(yīng)用程序接口：實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理系統(tǒng)和其他系統(tǒng)（學(xué)校原有的教務(wù)管理系統(tǒng)等）結(jié)合。實(shí)現(xiàn)外部標(biāo)準(zhǔn)連接接口，連接所有外部應(yīng)用。

17）設(shè)置教材目錄

  添加每年教學(xué)計(jì)劃中需要上的課程，訂購教材目錄。

3 系統(tǒng)特點(diǎn)

1.良好的適應(yīng)能力良好的適應(yīng)能力

同高校業(yè)務(wù)流程（學(xué)校原有教務(wù)管理系統(tǒng)等）無縫集成，可適應(yīng)不同性質(zhì)、不同組織方式的業(yè)務(wù)流程，同時(shí)可適應(yīng)高校組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)的調(diào)整，滿足組織發(fā)展和變化的需求?；诰W(wǎng)絡(luò)的日常事務(wù)協(xié)作處理平臺(tái)可方便地滿足高校多校區(qū)遠(yuǎn)程辦公和移動(dòng)辦公的需要，實(shí)現(xiàn)跨地域的業(yè)務(wù)協(xié)作。

2.先進(jìn)的體系架構(gòu)

采用B/S結(jié)構(gòu)體系，使得用戶只需要通過瀏覽器即可輕松完成各種信息處理，簡單易用，大大縮短了系統(tǒng)建設(shè)周期，節(jié)省了管理費(fèi)用。三層體系的構(gòu)件化設(shè)計(jì)，使系統(tǒng)各部分的獨(dú)立性以及互連能力更強(qiáng)，便于擴(kuò)充和維護(hù)。

3.靈活的系統(tǒng)配置

本系統(tǒng)是一個(gè)開放體系，它允許用戶根據(jù)學(xué)校具體工作特點(diǎn)對(duì)系統(tǒng)加以修改，實(shí)施時(shí)可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際規(guī)模和管理結(jié)構(gòu)由系統(tǒng)管理員進(jìn)行配置。采用開放式的數(shù)據(jù)庫平臺(tái)和.netcore技術(shù)，確保隨著組織的組合和擴(kuò)展，可迅速做出相應(yīng)的系統(tǒng)調(diào)整和變化，極大地適應(yīng)用戶在不同環(huán)境和條件下的需求。

4.有效的信息共享

嚴(yán)格遵循主流的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，采用XML和Web Services等技術(shù)，為第三方軟件及二次開發(fā)提供服務(wù)接口，易于與第三方軟件（原有系統(tǒng)、未來學(xué)校基地將建設(shè)的其他系統(tǒng)、各級(jí)主管部門或其他外部機(jī)構(gòu)的相關(guān)系統(tǒng)等）進(jìn)行集成和整合。

5.完善的安全機(jī)制

操作安全性由網(wǎng)絡(luò)登錄驗(yàn)證、數(shù)據(jù)庫登錄驗(yàn)證、應(yīng)用系統(tǒng)使用驗(yàn)證三級(jí)組成，客戶端采用分級(jí)授權(quán)和驗(yàn)證機(jī)制——多層安全控制機(jī)制確保只有經(jīng)過授權(quán)的用戶才能訪問系統(tǒng)資源，并在數(shù)據(jù)傳輸、存儲(chǔ)、備份恢復(fù)等過程中保證數(shù)據(jù)的高度安全性。多層次的系統(tǒng)架構(gòu)便于建立防火墻，防范計(jì)算機(jī)病毒和非法用戶的攻擊。